La tartamudez, también conocido como disfemia, es un trastorno del lenguaje el cual provoca una expresión verbal interrumpida en su ritmo.
La disfemia o tartamudez se suele iniciar durante la primera infancia, pero como todas las alteraciones a esta edad son complicadas de diagnosticar, ya que en esta edad (entre 3 a 6 años) suelen presentar cierta irregularidad verbal.
La dislalia es un trastorno de articulación de fonemas, ya sea por ausencia o por la alteración de algunos sonidos.
Existe una etapa en la que el niño todavía no es capaz de repetir por imitación lo que escucha de manera correcta, pero esto es una manifestación completamente normal en una etapa del desarrollo del lenguaje, sólo si persisten más allá de los cuatro años se deben de considerar algo patológico.
La detección de trastornos en el lenguaje verbal de un niño consiste en comparar el estado actual de las conductas verbales con las que deberían de presentarse en esa edad. En guarderías y escuelas lo tienen fácil, tratan con una gran cantidad de niños de las mismas edades, la comparación es casi involuntaria y en caso de que haya alguna alteración será sospechada enseguida. Leer más
La agresividad infantil es un problema que se manifiesta alrededor del año y medio ya que los niños ya tienen suficiente capacidad emocional y cognitiva para sentir ira o frustración cuando algo no sale como desean, además ya pueden permitirse movimientos que les ayuden a conseguir lo que quieren, como caminar, alargar la mano, golpear… Leer más
¿Quién dijo que un bebé de 5 o 6 meses no puede jugar a nada? La Cesta de los Tesoros es un juego de estimulación temprana para los bebés, es decir, es actividad ideal para niños entre 5 y 12 meses con la que pueden disfrutar en su propia casa.
¿Cuales son las principales diferencias entre Autismo y Síndrome de Asperger?
A día de hoy existen muchos casos de niños que padecen Síndrome de Asperger y sin embargo son diagnosticados con autismo. A simple vista puede ser confuso, sobretodo por el hecho de que el autismo es un trastorno muy conocido hoy en día en nuestra sociedad, al contrario del Síndrome de Asperger, y cuando se presenta un niño inhibido, con dificultades de relación y comunicación y con una vida aislada y solitaria tendemos a etiquetarlo como autista. Leer más
Los niños con síndrome de Asperger pueden estar perfectamente en el colegio normal, pero con la necesidad de reforzar sus dificultades. Es favorable para el alumno con síndrome de Asperger el empleo de apoyos visuales en la enseñanza (horarios, esquemas, listas, dibujos, etc.), puesto que tienen la memoria muy desarrollada y esto les facilitara la adquisición de los contenidos. Leer más
Gracias al Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV), se nos da unos criterios a través de cuestionarios para diagnosticar trastornos psiquiátricos y neurobiológicos, como lo es el Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
En nuestro país cada vez son más frecuentes los diagnósticos y tratamientos farmacológicos de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y lo sorprendente es que cada vez se trata de niños más pequeños.
Pues no hay motivo de preocuparse, es el llamado periodo de adaptación.
El periodo de adaptación del niño a la guardería es el tiempo que transcurre desde que el niño/a se incorpora a la escuela hasta que se encuentra totalmente integrado. Este proceso es de vital importancia y hay que tener clara una buena intervención, tanto por parte de las educadoras como por las familias. Leer más
La crisis del coronavirus está dejando enormes secuelas en todos los ámbitos de la sociedad y en concreto en el psicológico. …
La mediación familiar es un proceso de gestión de conflictos originados en una familia. Es un proceso llevado a cabo por …
En los últimos años se ha percibido un cambio en la visión de las personas respecto a la figura del psicólogo. El psicoterapeuta …
